受社会发展趋势影响，大多数的家庭对于养孩子都选择优生优育，只要一个孩子，正是因为一个家庭只要一个孩子，家长们把孩子看得更加的宝贵和爱护，有不少的家长，当孩子犯了错，都不舍得教训和教育孩子，使得孩子在逐渐长大的同时，也培养出了各种各样的坏毛病；其次是好些家长们由于只想着给孩子高营养，高质量的生活，却忽略了锻炼孩子的身体，使得好多的孩子处于“亚健康”状态，家长们开始更加注重孩子的身体健康；还有一点是由于现在社会风气混乱，治安不好，学一些必要的防身健身技能是很有必要的。而学习武术不仅可以增强孩子的体质，另一方面可以增强孩子的自我保护。所以好多家长们选择让孩子到嵩山少林武术学校去学习武术。但是鉴于青少年儿童的年龄小和心理不成熟的特点，孩子们在嵩山少林武术学校学武中出现了多种错误的想法和行为，这些错误的行为和不成熟的想法严重影响了青少年儿童提高练武术的效果。那么，青少年儿童在学武进步难的原因是什么？

　　少林功夫体系纷繁复杂，分门别类甚多想要系统地学好功夫，那基本功就必须要扎实。儿童由于年龄较小的原因，又正处于贪玩好动的年纪，基本功练习起来比较枯燥无味，很多孩子都厌烦，练武时多数都是马马虎虎，敷衍了事等。根据嵩山少林武术学校教练多年教学的经验，把具体原因概分为以下几条：

　　第一条、就是心急：有些学员急于完任务，像有人在不停地催他们似的，而实际上练习基本功不能一蹴而就。这种情况下，需要让心急的学员在练功之前，或是中间多做几次深呼吸，坚持下去就会有效果。

　　第二条、就是情绪不定：这种情况容易发生在年幼儿童身上，由于年龄小，他们不会自如地控制情绪，做动作容易分心，注意力易分散，遇到什么事情心绪不宁。此时的理解和疏导远比批评重要，如果批评，很可能适得其反，导致少儿对武术产生厌烦心理。

　　第三条、就是害怕：有的学员平时有一定水平，但在练功或是表演的时候却又发挥不出来。这类学员往往心理压力较大，又不能很好地自我调节，在练习动作时，心里想的 不是怎么做，而是万一做不好会受到怎样的惩罚，压力过大会导致过于紧张而水平下降。这时教练和家长不能给孩子过大的压力，而应该多多鼓励孩子放下心理包 袱，轻松上阵。扩展阅读：世界旅游组织执行主任来参访嵩山少林武术学校。

　　第四条、就是缺乏责任感：这种学员功底很好，但因为学得快，对枯燥、重复的动作更容易感到厌烦。不感兴趣就会错误百出。这种学员的问题是缺乏责任感，没把练习基本功当作重要的事情对待。对这种学员则需要整体教育，培养他的责任感。